• 글쓰기
• 목록

 
 
 
 
 
 

 
 
фастфудтың зияны сабақ жоспары - фастфудтың зияны 5 сынып презентация [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
зерттеу тақырыптары ағылшын тілі - зерде ғылыми жоба тақырыптары ағылшын тілі [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
франция мемлекеті - франция халқының мәдениеті мен салт-дәстүрлері [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
қазақтың алғашқы кәсіби аспаптық музыкаларын ата - қазақ музыка өнері саласындағы тұлғалар [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
сөйлеуді дамыту мақсаты - сөйлеуді дамыту балабақша [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
ауызша жазбаша мәтін - ауызша мәтінге тән белгілер [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
киіз үйдің құрылысы, киіз үй бөліктері суреттері денсаулық балабақшада тәрбие сағаты, денсаулық зор байлық сценарий спорт -денсаулық кепілі, бұқаралық спорт на русском тұлғаның қалыптасуы, тұлғаның қалыптасуы мен дамуы психология балабақша қызметкерлерінің лауазымдық міндеттері, лаборант лауазымдық міндеттері үйде отырып қалай ақша табуға болады, уйде отырып немен айналысуга болады эмоция бұзылыстары, эмоция түрлері қазақшаCарсекулова Меруерт. №25 орта мектептің. 8 сынып оқушысы. Ғылыми жоба тақырыбы: Ағылшын тілі сабағында оқушыларды ағылшын халық ертегілері арқылы тәрбиелеу. Секция: Тілтану (ағылшын тілі. Хусаинова Рашида Сеилбековна Нұр-сұлтан қаласы №63 мектеп–гимназияның ағылшын тілі пәнінің мұғалімі. Ғылыми жобаның мазмұны: І. Кіріспе. Ғылыми жоба Ғылыми жоба Тақырыбы: " Ағылшын тілін қолданумен байланысты мамандықтар әлемі. Заманауи кезеңдегі ағылшын тілі". Конкурс қазақ тілі мен әдебиеті, орыс тілі мен әдебиеті, ағылшын тілі, тарих, өлкетану, этномәдениеттану, медицина, психология, миф бірлестігінің жылдық есебі экология, технология және өнер секциялары бойынша өтеді. Балалардың зерттеу жұмыстары мен жобалары. Ғылыми жобаның тақырыбы "Ағылшын тілі маңызы,ағылшын және қазақ тілдеріндегі дыбыстар мен мақал-мәтелдердің ұқсастықтары мен айырмашылықтары». Жетіген – қазақ халқының көп ішекті шертпелі аспабы. Жалпы тұрқы ұзынша, жәшік тектес етіп жасалады. Жалпы тұрқы ұзынша, жәшік тектес етіп жасалады. XIX ғасырда қазақ даласында екі түрлі халықтық кәсіби-музыкалық дәстүр қалыптасты. Бірі – Ықылас, Сарымалай, Құрманғазы, Дәулеткерей, Қазанғап, Сейтек. Аспаптық музыка арнайы музыкалық аспаптарда орындау үшін жазылған шығарма. Аспаптық музыка жеке аспаптық (сүйемелдеумен немесе сүйемелдеусіз), ансамбльдік және оркестрлік болып бөлінеді. Ол көлемі жағынан.Балабақшадағы сөйлеуді дамыту оқу қызметінің технологиялық картасы. Дошкольное образование. Дошкольники. Рабочие программы. Скачать материал. Сөйлеуді дамыту» оқу-әдістемелік кешені төмендегі нормативтік құжаттарға сәйкес дайындалды 1. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты. Мақалада балабақша әдіскеріне арналған қадамдық нұсқаулық, балалардың сөздік қорын дамытуға көмектесетін әрі сөйлеуді дамытуға арналған жаңа ойындар, санамақтар мен жұмбақтар берілген. Балабақшада тіл дамытудың міндеттері, олардың психологиялық-педагогикалық және лингвистикалық негіздемесі: байланыстырып сөйлеуді және сөздікті дамыту.Түрлі болатынын: жазбаша әдеби норманы қатаң сақтап жазу түрінде сипаттайды. Ауызша мәтіндер дыбысталып, әдеби норманың еркін түрімен сипатталатынын, олар. Бұл міндетті мәтін атқарады. Мәтінбайланысу, бірігу деген мағынаны білдіретін сөз. Ол сөйлегенде, жазғанда пайда болады да, қажетті бір тұтас ойды аяқтайды. Тіл үндестігі. Қазіргі қазақ. Жазба тіл мен ауызша тілдің өзара кодталу сатылары. Әріп реті. ОСӨЖ СӨЖ. Қазақ ерекшеліктері тіліне тән дыбыстарды таңбалайтын әріптердің тұрпаты мен орналасу реті. Мәтіннің дифференциалды белгілері мен мәтін мәтіннің өзіне тән дифференциалды белгілері мен мәтінтүзім категориялары бар екендігін айтады. ауызша не жазбаша. Жазбаша мәтін жазбаша түрде жазылады, ауызша мәтін ауызша түрде баяндалады. Оқулықтағы тапсырмаларды ауызша орындау. Ойтұжырым. Әдеби тілдің тұрақты нормалары болады. Сол нормалар арқылы. Ауызша сөйлеудің де, жазбаша тілдің де түп негізі – ұлттың ғасырлар бойы жасаған, ұрпақтан-ұрпаққа мұра етіп, жылдар сыннан өткізген жалпыхалықтық тілі. Қазақ. Жазбаша мәтін естіледі, бірақ өзінің мәтіндік қасиеттерін сақтайды, сондықтан аудиомәтін термині ауызша және жазбаша мәтіндер үшін тән. Ауызша мәтін бұл.

.
==============================================================

~~~~~ канцелярия ~~~~~

==============================================================
.