• 글쓰기
• 목록

 
 
 
 
 
 

 
 
әлемді таңғалдырған өнертапқыш балалар сабақ жоспары - әлемді таңғалдырған өнертапқыш балалар эссе [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Тіпті 17 қаңтар күні бүкіл әлем бойынша Өнертапқыш-балалар күні де атап өтілуде. Бұл дата Американың мемлекет қайраткері, дипломат, ғалым, өнертапқыш және журналист Бенджамин Франклиннің туған күнінен алынды. Бен Фраклин 12 жасында алғашқы болып шомылу барысында екі қолға киілетін ескекті ойлап тапты. Кейіннен Б.Франклин көптеген сынақтар жасап, ғылыми зерттеулерін жалғастырды және әлемдік ғылымға сүбелі үлес қосты. Ғалымның кейбір тұжырымдары дәуірден бірнеше жыл алға озық болды. Оның көптеген өнер табыстарының арасында тербелмелі-кресло, бифокалды көзілдірік және басқалары бар. Көбіміз балалардың идеяларын шындап қабылдамаймыз. Қосымша дереккөздерден суреттегі өнертапқыш балалар ойлап тапқан заттар туралы ақпараттарды тауып, «Әлемді өзгерткен өнертапқыш балалар» деген тақырыпта таза ғылыми стильде тұсаукесер дайында. 14. «, «қызықты» әдісі бойынша оқылым мәтініндегі ақпараттарды үзгіден өткіз. 15. Әртүрлі ақпарат көздерінен еліміздегі өнертапқыш балалар туралы мәліметтерді жинап, пікір алмасыңдар. 16. «Егер мен ойыны. «Егер мен өнертапқыш болсам» деген тақырыпта әлемді өзгертетін қандай жаңалық ойлап табатыныңды жүйелеп айт. 17 қаңтарда әлем бойынша Өнертапқыш балалар ашқан жаңалықтар күні аталып өтіледі. Қазақстандық жас өнертапқыштар ашқан жаңалықтар да бар. Шешендік сөздер Адамзат жаңалығы атты Ашық сабақ, пәні Қазақ тілі. Ұстаз тілегі сайтынан жүктеп алыңыз. ҒАЖАЙЫП ҒАРЫШ ӘЛЕМІ Адамзаттың ғарышқа ұшып, белгісіз әлемді тікелей өзінде зерттей бастағанына, жалпы жер шары өркениетінің, ғылымы мен техникасының. ӘЛЕМДІ ТАҢҒАЛДЫРҒАН ӨНЕРТАПҚЫШ БАЛАЛАР 1. Өтілетін тақырып бойынша сыныпты аралап, бір-біріңмен ақпарат алмасыңдар. 2. «Атаулар туралы үш сұрақ». Сызбадағы терминдерге қатысты сұрақтардың жауабын жаз. 3. Мәтінді мұқият тыңда. Тақырыпқа қатысты термин сөздер мен ұғым- дарды тауып, олардың мағынасын анықта. 4. Пікіралмасу. Ойлап табу – балаларға тән табиғи құбылыс. Ойлап тапқан: Максим Лема,12 жас. Он екі жасар Максим Лема роботтарға қатты қызығатын. Ол роботтардың бәрін қопарып, қорқытқаннан басқа, адамзатқа пайда әкеле алатынына сенген. Осылайша. Жас өнертапқыштар эссе жазу Дегенмен отандық өнертапқыштар да ешкімге есе жібермек емес. балалар саланы дамытуға мүмкіндік бар деп отыр. ол үшін қажырлы еңбек ету. Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: «Роботтар мен киборгтар әлемі» бөлімі. Мектеп «Қазақстандық өнертапқыштар». Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме). О.9.3.1.1 мәтіндегі ақпараттың өзектілігін анықтау, қорытынды жасау Флипчарттағы ішкі шеңберге өнертапқыш, электронды бесік, ақылды бесік, режимді таңдау,баланың жай- күйінен хабар беретін құрылғы, дыбысты ескерту тетігі туралы ақпараттардың өзектілігін анықтаңыз, сыртқы шеңберге электронды бесіктің пайдасы туралы қорытынды жасаңыз. Тілші ретінде өнертапқыштан интервью алу үшін сұрақтар тізбегін құрастырып жазыңыз (көпшілік). 3.Өнертапқыш болу үшін қандай пәндерді жақсы оқу керек? About Press Copyright Contact us Press Copyright Contact us. About Press Copyright Contact us Press Copyright Contact us. Ойлап тапқан: Максим Лема,12 жас. Он екі жасар Максим Лема роботтарға қатты қызығатын. Ол роботтардың бәрін қопарып, қорқытқаннан басқа, адамзатқа пайда әкеле алатынына сенген. Осылайша.

футбол туралы тақпақтар, баскетбол туралы тақпақтар жүктіліктің алғашқы белгілері 1 апта, егіз жүктіліктің белгілері металдардың электрохимиялық кернеу қатары неге негізделіп құрастырылған, коррозиядан қорғау әдістері бір досың керек екен на гитаре, жабыгып калганда скачать кто должен резать путы у казахов, кто должен резать путы мальчику паром актау-баку 2022, актау - баку паром купить билеты




ең үлкен ортақ бөлгіш
курс тенге к рублю
қаңлылар арасында кеңінен тараған
тіл мәдениеті мен сөз мәдениеті
әбілқайыр қайтыс болған жер

.
==============================================================

~~~~~ участок в таразе арай ~~~~~

==============================================================
.